La règle des 5W ou 3QOCP

Qui : Quelle est la cible ? quels sont les enseignants impliqués ? les classes concernées ?

Quoi : Clip ? Documentaire ? Reportage ? Théâtre filmé ? Pub ? Tuto ?

Quand : Quand dans l'année ? Quand dans les programmes ? Quand dans l'emploi du temps ? Quand diffuser ? Durée de vie ?

Où : Où tourner ? Où diffuser ?

Combien : Combien d'élèves ? de sujets ? de budget ?

Comment : avec quel matériel ?

Pourquoi : Objectif ? Message ?

Lors de l'élaboration d'un projet, la rigueur méthodologique est le meilleur moyen d'éviter l'interprétation subjective.

D'où la nécessité d'établir un cahier des charges fonctionnel qui permette au(x) enseignant(s) de s'orienter vers les méthodes de travail les plus adaptées.

Le modèle de cahier des charges proposé ici permet de susciter la réflexion et de s'interroger sur les différentes composantes et phases du projet.