Prise en main de la plate-forme Tactiléo : créer son propre module

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément vidéo :

Vous pouvez donner un titre à votre élément.

La plate-forme ne stocke pas de fichier vidéo. Votre vidéo devra être déposée au préalable sur un espace (cloud, drive, site internet, blog ou plate-forme de vidéo de type youtube, vimeo, dailymotion).

Vous pourrez ensuite mettre le lien vers votre vidéo (où toute autre vidéo disponible sur le web) dans l'élément.

L'élément ne récupérera que la partie vidéo de la page vers laquelle vous pointez :

Comme vous pouvez le voir, l'élément vidéo ne va conserver que la vidéo qui occupera tout l'écran (sauf le bandeau du bas d’accès à l'élément suivant et au menu).

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément page internet ou objet incorporé :

Vous pouvez donner un titre à votre élément.

Lorsque vous avez une page internet ou un élément que vous souhaitez intégrer dans Tactiléo il vous suffira de relever l'adresse (URL) ou le code d'intégration iframe et de la rajouter dans la page de création de l'élément.

Comme pour l'élément vidéo, l'élément page internet/objet incorporé ne va conserver que l'exercice qui occupera tout l'écran (sauf le bandeau du bas d'accès à l'élément suivant et au menu) mais pour une page internet il reproduire l'intégralité de la page mais en laissant l’accès au bandeau du bas..

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément page internet ou objet incorporé :

Vous pouvez donner un titre à votre élément.

Vous pouvez ici télécharger un document au format .PDF, .ODT (format texte de opendocument), .ODS (format feuille de calcul de opendocument) ou .ODP (format présentation de opendocument).

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément page multimédia:

Vous pouvez donner un titre à votre élément.

Vous pouvez ici créer entièrement votre page avec : des titres,sous-titres, du texte, des images, des vidéos, des extrait audio,...

C'est vous qui composez votre page.

Voilà ce que ça peut donner :

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément question à trous :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Vous pouvez garder la consigne proposer ou la modifier.

Vous pouvez choisir d'avoir la consigne en bas à droite ou en haut de l'écran ()

Enfin vous pourrez composer votre texte en direct ou le préparer à l'avance dans un traitement de texte et faire un simple copier/coller dans la fenêtre.

Sélectionnez ensuite chaque mot que vous souhaitez mettre en "TROU" et cliquez sur pour en faire une étiquette.

Enfin choisissez si vous préférez des étiquettes mobiles que vous pourrez Glisser/déposer ou si vous préférez des étiquettes vides, l'élève devra taper sur son clavier chaque mot dans l'étiquette.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément légender une image :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Vous pouvez garder la consigne proposer ou la modifier.

Vous ne pouvez pas choisir une autre mise en page pour la consigne.

Vous devrez choisir une image de fond en cliquant sur

Ensuite cliquez sur

Saisissez la légende que vous souhaitez ajouter à votre image et cliquez sur

Faites glisser l'étiquette au bon endroit sur l'image.

Vous pouvez aussi créer des étiquettes leurre (étiquettes piège qu'il ne faudra pas placer sur l'image en activant comme ceci :

Vous pourrez choisir si vous préférez des étiquettes mobiles que vous pourrez Glisser/déposer ou si vous préférez des étiquettes vides, l'élève devra taper sur son clavier chaque mot dans l'étiquette.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément question à choix multiples :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Les questions sont à saisir dans le champ consigne et les réponses sont à saisir dans les champs propositions.

Vous pouvez choisir d'avoir la consigne en bas à droite ou en haut de l'écran ()

Vous pouvez rajouter autant de propositions que vous le souhaitez en cliquant sur 

Pour chaque réponse vous pouvez mettre un élément audio, une image et/ un texte.

Ici j'ai choisi une question à choix unique et j'ai validé le charbon comme bonne réponse.

Voici le résultat :

Ici j'ai choisi une question avec case à cocher (choix multiples), je choisis alors le nombre de réponses à sélectionner et je valide les bonnes réponses avec la coche verte.

Voici le résultat :

Vous pouvez changer l'ordre des réponses avec ou supprimer une réponse avec

Cet exercice permet de faire du tri d'éléments.

On va prendre ici l'exemple des sources d'énergie que l'on peut classer en énergie renouvelable ou en énergie non-renouvelable.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément question à choix multiples :

Les boîtes correspondent aux différentes catégories de mon exercice (ici Boîte 1 : énergies renouvelables et Boîte 2 : énergies non-renouvelables)

Pour ajouter une boîte (catégorie) cliquez sur

Les étiquettes sont les éléments qu'il faudra trier et placer dans la bonne catégorie (charbon, pétrole, soleil, vent, bois,...)

Pour ajouter un élément (élément à classer) cliquez sur

Vous pouvez mettre une image de fond pour illustrer chaque boîte :

Voici notre exemple :

Et son rendu :

Cet exercice permet d'associer des éléments identiques ou différents par paires.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément question à choix multiples :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Vous ne pouvez pas choisir une autre mise en page pour la consigne.

Pour chaque paire vous pourrez choisir de l'audio, une image et/ou du texte.

Vous pouvez associer des choses différents par exemple une image associée avec un mot, un son avec une image, ....

Pour rajouter une paire cliquez sur

Vous avez le choix entre 

• paires

  

  Il faudra déplacer les cases l'une sur l'autre pour les faire disparaître si la réponse est correcte.

• Jeu mémory

  

• Associer

  

Cet exercice permet d'associer de remettre des éléments dans l'ordre (par exemple ordre croissant ou chronologique)

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément ordonner des éléments :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Vous pouvez choisir d'avoir la consigne en bas à droite ou en haut de l'écran ()

Pour chaque élément de la liste vous pouvez mettre du son, de l'image et/ou du texte.

Vous devez mettre les éléments dans le bon ordre, c'est l'exercice qui les mélangera tout seul.

Vous pouvez changer l'ordre des réponses avec ou supprimer une réponse avec

Pour rajouter un élément cliquez sur

Vous avez 2 types d'exercices :

• Boutons : il faudra déplacer les éléments pour les remettre dans l'ordre

  

  Pour déplacer les étiquettes positionner la souris sur les points à gauche et faire glisser l'étiquette vers le haut ou vers le bas.

• Étiquettes mobiles : les étiquettes se déplacent sur la page de manière aléatoire, il vous faudra cliquer sur les étiquettes les unes après les autres dans le bon ordre.

Cet exercice permet de recomposer une phrase plutôt qu'un texte réellement.

On rentre une phrase et l'exercice se charge d'éclater la phrase en mots-étiquettes et de les mélanger. L'élève devra remettre les étiquettes dans le bon ordre.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément recomposer un texte :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Vous pouvez choisir d'avoir la consigne en bas à droite ou en haut de l'écran ()

Vous devrez ensuite taper la phrase ou faire un copier/coller.

Puis valider.

Voici ce que je vois :

Cet exercice permet créer une exercice avec des outils de dessin et de traitement de l'image.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

voici le détail de la page de création d'un élément recomposer un texte :

Vous pouvez choisir et entrer un titre.

Vous ne pouvez pas choisir une autre mise en page pour la consigne.

Le seul élément que vous pouvez ajouter pour créer l'exercice est une image de fond en cliquant ici :

Mais vous n'êtes pas obligé de mettre une image de fond comme dans le rendu visuel ci-dessous :

Avec des outils à disposition de l'élève (crayon, pinceau, lignes, formes, texte, ...)

Cet exercice d'intégrer un exercice extrait d'un autre site qu'on aurait récupéré en fichier SCORM.

Dans l'onglet créer un module, cliquer sur :

Puis choisir :

Contrairement aux autres exercices, cette fois-ci dès qu'on a cliqué sur l'exercice on a une fenêtre d'explorateur qui s'ouvre pour aller chercher le fichier SCORM qu'on souhaite intégrer.

Pour tout les champs présents ici, vous pouvez entrer les mots que vous souhaitez, pas de menu déroulant avec sélection, vous entrez ce que vous voulez.

Saisissez ici le ou les domaine(s) concerné(s) par votre module : mathématiques, français, histoire,...

Saisissez ici le ou les niveau(x) concerné(s) par votre module : cycle, classe, ...

Saisissez ici la ou les compétence(s) concernée(s) par votre module : par exemple 1.3 : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques,4.1 : démarches scientifiques

Saisissez ici le ou les thème(s) concerné(s) par votre module : par exemple utiliser les notions de géométrie plane pour démontrer

Saisissez ici le ou les mot(s)-clé(s) concerné(s) par votre module : par exemple calcul, géométrie, ...

Saisissez ici le ou les média(s) concerné(s) par votre module : vidéo, image, objet 3D,...

Choisissez ici dans le menu déroulant le niveau de difficulté de votre module :

Saisissez ici la ou les source(s) concernée(s) par votre module : auteur, manuel d'où est issue la ressource,...

Cochez ici si vous souhaitez le préciser le niveau de langue Européen concerné par votre module : A1, A, B1, B2, C1, C2

Cochez ici si vous souhaitez le type de licence que vous souhaitez choisir pour votre module.

Vous pouvez ici définir la navigation d'un élément à l'autre obliger à avoir une réponse pour passer à l'élément suivant par exemple, attendre une bonne réponse pour passer à l'élément suivant ,...

ceci permet de fixer les règles de validation d'un module. Ces règles peuvent être importantes pour les axes de positionnement et les barèmes de ces axes mais aussi pour la création de parcours avec des accès aux paliers sur validation des modules d'un palier...

Permet de laisser l'apprenant naviguer somme il le souhaite entre les éléments (retour en arrière possible par exemple) ou bloquer l'accès à certains éléments.

Permet de choisir ce qu'on souhaite voir afficher à la fin de chaque élément ou à la fin du module : rien, erreurs, résultats et/ou corrections.

Permet aussi de choisir si on souhaite que les réponses soient sauvegardées.

Permet de mettre des contraintes de temps pour le module et/ou pour les éléments qui le composent.

Permet d'ajouter au module l'accès à un bloc-note collaboratif.

Si vous avez un outil collaboratif vous pouvez intégrer ici le lien vers cet outil. L'apprenant aura alors accès dans le menu à un onglet d'accès direct vers le bloc-note.

Exemple ici avec un padlet :

Vous pouvez ici choisir le barème de chaque élément évaluable du module.

Vous visualisez aussi le barème total du module (cumul des barèmes des exercices) :

Définissez ici des axes de positionnement (par exemple compétences) et attribuez des points par axe sur chaque élément du module et par axe.

Exemple ici avec une compétence de mathématiques :

Définissez l'axe (compétence), choisissez si l'élève pourra avoir accès aux résultats de l'axe et affectez des points sur chaque axe par élément réussi ou échoué.

Entrez les adresse mails des personnes avec lesquelles vous voulez le partager, il recevra automatiquement un mail pour accéder à la ressource.